根据2010-2011学年度教师需求情况，结合我县教育系统实际，经研究决定采取公开招聘的形式，在全县小学教师中公开招聘逸夫小学、高峰小学教师。公开招聘教师实施方案如下：
一、招聘职位
1、逸夫小学：招聘教师3名（语文2名，英语1名）。
2、高峰小学：招聘教师5名（语文1名，数学3名，计算机1名）。
二、招聘条件
结合我县教师队伍目前的年龄、学科结构情况，对2010年县直小学招聘在职教师的条件作如下规定：
1、语文、数学专业：在职小学教师，大专以上学历，有相应专业学历或相应职位3年以上任教经历，具有教师资格证书，计算机考试中级以上，教龄10年以上，身体健康，遵纪守法。
2、英语、计算机专业：在职初中、小学教师，大专以上学历，有相应专业学历或相应职位3年以上任教经历，具有教师资格证书，计算机考试中级以上，教龄10年以上，身体健康，遵纪守法。
三、招聘办法：
公开招聘逸夫小学、高峰小学教师工作分两步进行。第一步为初选，即根据应聘者相关工作情况和近三年工作业绩情况，按《2010年县直小学公开招聘教师量化考评方案》对应聘者进行量化评分，并根据量化考评分数按录用人数1：3的比例确定参加面试人选（如初选入线分出现等同分数则共同进入面试）；第二步为面试考核，语文、数学、英语专业面试考核的形式采用说课方式进行，计算机专业面试形式采用说课加专业能力测试方式进行，最后按面试成绩择优录用（如面试成绩相同，则量化考评分高者优先）。面试总分为100分（计算机专业说课与专业能力测试分数各50分），由教育局在局机关及县直学校教师中抽签产生5名评委，按去掉一个最高分和一个最低分后的平均分计面试总分。
四、招聘程序：
1、组织报名：符合条件的教师从始兴教育信息网（http://www.gdsxedu.com/）下载打印《2010年始兴县县直小学招聘教师报名表》（A4纸），如实填写并经有关领导核实签名盖章后，带齐各种证书原件、证明及复印件到教育局人事监察股办理报名手续。报名时间：从2010年8月6起，至8月13日下午5：30时截止。联系电话：3330313，联系人：张小林。
2、审查应聘者报名资格，核算应聘者量化考评分数。
在报名资格审查中，发现弄虚作假者，取消考试资格，并予以通报批评。
3、公示量化考评成绩，确定参加面试人员并通知面试。
公示时间：2006年8月14日上午8:30时至8月16日下午5：00时，公示地点：县教育局。
公示期内接群众举报并经查实的，取消面试资格，出现的空缺按考评成绩依序递补。举报电话：3330313，13927892068。
4、面试考核：
说课内容：说课教材另行通知，具体内容在当天面试前抽签确定。参加面试者请自带教材（除教材外的其它资料不得带入备课室，稿纸由教育局统一发放）。
面试时间：2010年8月17日上午7：30分。说课时间为10分钟，备课时间60分钟。计算机另考专业能力（考网页制作，时间90分钟）。超时从得分中扣2分。
面试地点：高峰小学。
5、公布考核成绩：8月17日下午18：00公布考核成绩。公布地点：教育局、教育信息网。
6、确定拟录用人选：按说课成绩高低确定拟录用人选（如入线分相同，则量化考评成绩高者优先）。
7、公示拟录用人员名单：公示时间8月18日至21日，公示期内，接群众举报并经查实的，取消录用资格，出现的职位空缺，按考核成绩高低依序递补。公示地点：教育局、始兴教育信息网。
8、办理调动手续：按考核成绩择优确定录用人选后，上报县人力资源和社会保障局批准，办理调入县直小学手续。
始兴县教育局
2010年8月5日
2010年县直小学公开招聘教师量化考评方案
（1）教龄量化分：第11年起每年计0.5分，最高分计2.5分。
（2）学历量化分：大专学历计1分，本科以上计2.5分。
（3）职称量化分：小学一级（中教二级）职称计1分，小学高级（中教一级）以上职称计2分。
（4）评优、评先量化分：2007-2008学年来，获县级以上党政部门及教育部门优秀称号、年度考核获优秀等次的，每次计2分，获市级优秀的计3分，获省级优秀的计4分。同一年度取最高分的一项，不累计加分，不同年度可累计加分。
（5）课题研究成果量化分：2007-2008学年以来，个人课题研究（课题组成员不计分）获县级一等奖每次计2.5分，二等奖每次计2分；获市级一等奖每次计3.5分，二等奖每次计3分，三等奖每次计2.5分；获省级一等奖计5分，二等奖计4.5分，三等奖计4分。
（6）各类竞赛（基本功竞赛、优秀课例）获奖量化分：2007-2008学年来，各类竞赛获县级一等奖每次计1分，二等奖每次计0.5分；获市级一等奖每次计2分，二等奖每次计1.5分，三等奖每次计1分；获省级以上奖每次计3分。同一课例获多项奖励的，按最高项计分。
（7）教学论文获奖量化分：2007-2008学年来，在教育、教学或电教论文评选中，获县级一等奖每次计0.5分；市一等奖每次计1分，二等奖计0.8分；省级以上奖每次计2分。同一论文获多项奖励的，按最高项计分。
（8）支教量化分：平原地区小学教师曾有到山区小学支教满一年的加2分。
